心理健康促進基礎篇_陳宜明(2014)
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00:00
1.
青年期之心理健康促進
-
00:17
2.
前言
-
03:20
3.
影響青年期心理健康的重要議題
-
03:28
3.1
霸凌或騷擾
-
04:10
3.2
哀痛或生離死別
-
05:04
3.3
歧視與被排擠
-
05:47
4.
青年期心理健康促進的注意事項
-
05:52
4.1
風險評估與篩檢
-
07:38
4.2
情緒困擾的影響
-
08:56
4.3
刻板印象
-
09:25
4.4
總結
-
10:06
5.
青年期心理健康之評估
-
10:38
5.1
人格特質中的韌性(可塑性)
-
11:24
5.2
檢核項目表的評估方式
-
12:11
5.3
環境互動經驗的累積
-
12:47
5.4
後天環境的重要性
-
13:25
5.5
總結
-
14:02
6.
青年期心理健康之影響因素
-
14:29
7.
一、個人因素
-
15:10
8.
二、社會因素
-
16:02
9.
三、性別及暴力因素
-
20:06
10.
四、教育因素
-
21:15
10.1
鼓勵青年主動表達參與度
-
21:45
10.2
整體校園環境的建構
-
22:57
10.3
建構有益的校園環境
-
23:51
10.4
執行者該具備的條件
-
24:22
10.5
對教職員的支持
-
24:39
10.6
過渡時期的不穩定性
-
26:33
10.7
中學到大學的過渡時期
-
27:59
10.8
校園到職場的過渡時期
-
30:15
10.9
總結
-
31:07
11.
五、經濟因素
-
32:59
12.
心理健康環境之建構
-
34:06
13.
成功案例
-
36:44
14.
透過網路電視媒體之推廣
-
38:09
15.
青年期心理健康促進的注意事項
-
41:00
16.
總結
- Index
- Notes
- Fullscreen
青年期之心理健康促進_高維治(2014)
Duration: 43:30, Browse: 7098, Last Updated: 2021-03-03
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1.
青年期之心理健康促進
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2.
前言
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3.
影響青年期心理健康的重要議題
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3.1
霸凌或騷擾
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04:10
3.2
哀痛或生離死別
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05:04
3.3
歧視與被排擠
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05:47
4.
青年期心理健康促進的注意事項
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05:52
4.1
風險評估與篩檢
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07:38
4.2
情緒困擾的影響
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08:56
4.3
刻板印象
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4.4
總結
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5.
青年期心理健康之評估
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10:38
5.1
人格特質中的韌性(可塑性)
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11:24
5.2
檢核項目表的評估方式
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12:11
5.3
環境互動經驗的累積
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12:47
5.4
後天環境的重要性
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13:25
5.5
總結
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6.
青年期心理健康之影響因素
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7.
一、個人因素
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15:10
8.
二、社會因素
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9.
三、性別及暴力因素
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10.
四、教育因素
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10.1
鼓勵青年主動表達參與度
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10.2
整體校園環境的建構
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10.3
建構有益的校園環境
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10.4
執行者該具備的條件
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10.5
對教職員的支持
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10.6
過渡時期的不穩定性
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10.7
中學到大學的過渡時期
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10.8
校園到職場的過渡時期
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10.9
總結
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五、經濟因素
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12.
心理健康環境之建構
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13.
成功案例
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14.
透過網路電視媒體之推廣
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38:09
15.
青年期心理健康促進的注意事項
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41:00
16.
總結
- Location
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- Folder name
- 3.心理健康促進系列
- Duration
- 43:30